En het is overduidelijk wat het doet met een kind: een gezond ontbijt zorgt voor meer rust en focus. Kinderen kunnen zich zóveel beter concentreren. Maar het effect gaat verder dan dat. Het ontbijt verbindt. Iedere ochtend staan de intern begeleider, de conciërge en ik bij de ingang van de school, vlak naast de ontbijttafel. Als ouders hun kind komen brengen, ontstaat er op een natuurlijke manier contact. Even een praatje. Niet om te vragen waarom hun kind niet ontbeten heeft. Daar gaat het ons niet om, het gaat om verbinding, om meedoen.
Ouders zien ook van elkaar wie er gebruik van maakt. En dat levert gesprekken op. Het maakt dingen bespreekbaar, dat is zo waardevol. Wat we van ouders terugkrijgen? Het zorgt voor veel minder stress in de ochtend. Die is vaak al hectisch genoeg. Nu weten ze: hoe dan ook krijgt mijn kind een boterham. Ook kinderen die te laat komen, krijgen nog iets te eten.
Dat vroeg wel wat van onze leraren. Het betekende anders kijken, anders denken. Want te laat komen kan allerlei oorzaken hebben. Het kind mag daar niet de dupe van worden. Juist deze kinderen zijn vaak het meest geholpen met dat ene moment van rust, en een boterham.’